CEIP Miguel de Cervantes

Somos un cole que nació hace ya unos años: en el año 1985 el colegio público Miguel de Cervantes de Tres Cantos abrió sus puertas con la misma ilusión y ganas de acompañar a nuestros alumnos hasta el éxito, como hoy.

Durante estos años ha habido muchos cambios, todos para encaminarnos hacia una mejor versión de nosotros mismos. Acompañando y adaptándonos a los cambios propios de la sociedad.

En ese último curso, nuestra directora de los últimos años, se ha jubilado; pero en vez de verlo como una difícil situación a la que reponerse: lo vemos como la oportunidad de continuar con el buen trabajo que veníamos haciendo, sin dejar de renovarnos y dar lo mejor de nosotros mismos para conseguir así lo mejor de nuestros alumnos.

Éste, es el principio de una nueva era para el colegio, y ¿por qué no? El momento ideal para que empieces a formar parte de nuestra historia!! J

OBJETIVOS

Son objetivos generales del Centro los siguientes:

  • Potenciar la convivencia dentro de un marco de respeto y colaboración entre todos los miembros de la comunidad educativa, prestando especial importancia a la acción tutoríal y orientación a las familias con relación a sus hijos.
  • Dotar a los alumnos de la capacidad para resolver situaciones nuevas y experimentar lo aprendido en el aula, trabajando las áreas científico-tecnológicas, artísticas, lingüísticas y físico-deportivas.
  • Fomentar un ambiente solidario entre los miembros de la Comunidad Educativa evitando actitudes discriminatorias y potenciando la autoestima del individuo.
  • Utilizar las TIC como herramienta de trabajo pedagógica y didáctica.
  • Favorecer el refuerzo educativo y la atención a la diversidad.
  • Impulsar los servicios complementarios que ofrece el colegio y la realización de aquellas nuevas actividades que favorezcan la formación integral de los alumnos.
  • Mantener y cultivar relaciones positivas con el entorno que enriquezcan el bagaje personal y cultural de cada miembro de la Comunidad educativa.

INFORMACIÓN ADICIONAL

INSTALACIONESSERVICIOS Y METODOLOGÍA
RutaNo disponible
Servicios de acogida“LOS PRIMEROS DEL COLE” El horario escolar podrá ser ampliado con los servicios de “Los primeros del cole” desde las 7:15 horas hasta las 9:30, con o sin desayuno. Esta actividad está organizada por el APA del colegio y la empresa encargada es PRADÍA, S.L. Para el uso de este servicio es requisito necesario ser socio del APA. Los horarios ampliados tanto de mañana comienzan el primer día de curso y se extienden hasta el último día de fin de curso. “Ampliación SEPTIEMBRE/JUNIO” Ampliación de jornada de septiembre y junio. En los meses de septiembre y junio el horario escolar finaliza a la 13:30 horas. Los alumnos que hagan uso del servicio de comedor escolar, saldrán a las 15:30 horas. Como cada año, el A.P.A. del colegio ofrece el servicio de AMPLIACIÓN DE JORNADA para los días de horario reducido de junio y septiembre: Desde el 1er día de clase en septiembre hasta el 30 de septiembre. Desde el 1 de junio hasta el último día de clase del curso escolar.
ExtraescolaresActividades Extraescolares Permanentes: aquellas que se llevan a cabo fuera del horario lectivo, desde octubre a mayo, dirigidas y coordinadas por la asociación de padres y madres del centro. Fútbol Primaria Baloncesto Primaria Cerámica Primaria Judo Infantil + Primaria Tenis Infantil + Primaria Jotas Primaria Zumba Primaria Patinaje Infantil + Primaria Minifútbol Infantil Ajedrez Primaria Programación con Scratch Primaria Robótica Primaria Yoga Primaria Taller de tarde Infantil Guitarra Primaria Coral Primaria
Otros serviciosComedor Escolar
TICInformación no disponible
DeberesInformación no disponible
Inclusión ( TDAH, AACC, Dislexia...)Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP): o Orientación Educativa: El centro recibe todas las semanas el asesoramiento de una orientadora escolar (psicóloga), que asesora al equipo docente sobre la atención a la diversidad y alumnado con dificultades de aprendizaje transitorias o permanentes. En las situaciones que se considere necesario, realiza evaluaciones psicopedagógicas para el diagnóstico de posibles dificultades y ajustar así la respuesta educativa más adecuada. Adicionalmente, favorece y apoya actividades específicas de mejora de la convivencia en el centro, el buen trato entre compañeros y de prevención del acoso escolar. o Profesor Técnicos de Servicios a la Comunidad (PTSC): Profesional encargado del asesoramiento, orientación e intervención con las familias que pudieran requerir servicios externos al centro, ya sean sociales o educativos. Maestra especialista en Pedagogía Terapéutica (PT): Atiende a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, realizando apoyos tanto dentro como fuera del aula, a nivel curricular y en el desarrollo de las competencias instrumentales básicas. Maestro especialista en Audición y Lenguaje (AL): El cual interviene específicamente con aquellos alumnos que pudieran presentar alguna alteración en el desarrollo de la comunicación y el lenguaje, ya sea oral o escrito. También realiza funciones de prevención y estimulación temprana con alumnos de la etapa de Educación Infantil para la mejora del desarrollo de su lenguaje oral.
OTRAS METODOLOGÍASBilingüismo